Proyecto I+D aprobado en la convocatoria 2018 de «Proyectos de I+D+i de generación del conocimiento» del programa estatal de generación de conocimiento y fortalecimiento científico y tecnológico del sistema de I+D+i. Referencia: PGC2018-095123-B-
La investigación explora las líneas maestras de una educación social digital propia de centros de educación social para jóvenes (centros de educación en el tiempo libre o espacios e instituciones de educación no formal) para estimular la participación y la ciudadanía activa de los mismos a través del uso de internet y las redes digitales.
Este proyecto detalla cómo ciertos usos de Internet y los medios sociales permiten a los y las jóvenes situarse y erigirse como actores políticos involucrados en la vida política social, cultural y económica Para ello, se ha llevado a cabo una revisión sistemática de la literatura y una encuesta cuantitativa a jóvenes españoles (16-18).
Por otro lado, y a través de una encuesta a educadores y educadoras sociales el proyecto ofrece materiales didácticos sobre cómo Internet y las redes sociales se pueden utilizar en actividades socioeducativas para desarrollar nuevos métodos y herramientas de enseñanza y aprendizaje que favorezcan la participación política y socio-cultural de los jóvenes.
Paralelamente, se ha redactado un libro blanco en competencias digitales donde se establecen las dimensiones y competencias necesarias y se proporcionan ejemplos de buenas prácticas a los profesionales de la educación social para utilizar de manera efectiva las tecnologías digitales en su ámbito profesional. Este libro blanco, validado por el Consejo General de Colegios oficiales de Educadoras y Educadores Sociales, permite capacitar a los profesionales de la educación social a la hora de utilizar y entender críticamente Internet y las redes sociales en el contexto de la participación política, social y cultural.