Categoria: Videojuegos

Practicioners, académicos y expertos conforman el programa del Seminario sobre Culturas del Juego Digital que organiza GAME

El próximo 22 de junio, en el marco del proyecto “Cultura lúdica, competencia digital y aprendizajes (LUDOLITERACY)” financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad (CSO2014-57305-P),  el grupo GAME organiza en Barcelona el Seminario sobre Culturas del Juego Digital. El acto, presentado por los coordinadores del proyecto, Jordi Sánchez-Navarro y Daniel Aranda, ofrece un programa […]

GAME ultima la preparación de un seminario de expertos en cultura del juego digital

En el marco del proyecto sobre cultura lúdica, competencia digital y aprendizajes financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad (CSO2014-57305-P), el grupo GAME está ultimando los detalles para celebrar el Seminario Cultura del Juego Digital que se celebrará el próximo 22 de junio. La jornada contará con la participación de diseñadores y desarrolladores así […]

La investigación de GAME sobre ludoliteracy, presente en el CET Congress 16

El miércoles 20 de abril, en el marco del Congreso Internacional Comunication and Education by Transmedia, el investigador Daniel Aranda ha presentado la comunicación invitada “Ludoliteracy: the unfinished business of Media literacy” elaborada juntamente con Jordi Sánchez-Navarro y Silvia Martínez-Martínez. En su intervención, el profesor Aranda ha destacado la propuesta de GAME que apuesta por […]

Investigadores de GAME participarán en el congreso internacional “Communication and Education by Transmedia”

Del 20 al 22 de abril de 2016 ,Girona acogerá a investigadores y profesionales en el marco del congreso internacional Communication and Education by Transmedia cuya conferencia inaugural irá a cargo de Robert Pratten, fundador de Transmedia Storyteller Ltd y reconocido internacionalmente como experto en narrativa transmedia. En este encuentro el grupo GAME participa con […]

Miembros de GAME analizan experiencias europeas de alfabetización mediática en el juego digital

Bajo el título Ludoliteracy, se presenta un informe que recoge experiencias de alfabetización mediática que se están desarrollando en Europa. El estudio, elaborado por los investigadores de GAME Daniel Aranda, Jordi Sánchez-Navarro y Silvia Martínez, tiene como eje la ludoliteracy en el contexto de los videojuegos. En concreto se presentan y analizan 18 experiencias desarrolladas […]

Dani Aranda y Jordi Sánchez-Navarro definen los videojuegos como un recurso válido para el aprendizaje

“El videojuego es una máquina básicamente de aprendizaje”, así comienza la descripción que ofrece el investigador Dani Aranda, en una entrevista realizada por la Universitat Oberta de Catalunya, al aludir a los retos que debe superar el jugador a partir del aprendizaje de las propias reglas del juego. El profesor Jordi Sánchez-Navarro, por su parte, […]